指標

內涵

對應項目標準

1.師資培育在學校組織中之定位

1.須正式明列於學校組織規程中，並訂有設置辦法。

2-1.師資培育在校務發展計畫與學校組織中之定位。

2.學習空間與資源設備

1.空間符合「專科以上學校總量發展規模與資源條件標準」之規定。

2.圖書設備符合「大學設立師資培育中心辦法」之規定。

3.課程規劃與設計

1.中心對課程規劃與設計設有委員會或運用相關會議，並定期開會建立完整記錄。

2.課程規劃依規定報請上級主管機關核定在案。

3.訂有完整且符合邏輯之課程擋修機制。

4.實習規劃與實習輔導

1.專任教師指導實習生之人數、津貼補助、互動機制、到校輔導次數符合「師資培育之大學辦理教育實習作業原則」第12及13條或「師資培育之大學及教育實習機構辦理教育實習辦法」之規定。

2.實習生返校研討訂有實施辦法，且依規定辦理。

5.師資生學校參訪見習

1.各科教材教法與實習課程，每學期至少安排至教學現場進行一次見習。

6-1.與幼兒園在師資職前培育之實習與夥伴關係建立與執行。