【招募】114學年國中學習扶助入班學習生-學習扶助增能計畫

一、目的：
（一）透過學習扶助增能，讓參與方案之師資生了解學習扶助計畫緣由、授課性質與執行成效及實施歷程之注意事項。
（二）培養擔任學習扶助方案授課教師參與弱勢學生學習扶助課程規劃、轉化、設計、診斷、評量與教學能力，精進其對「弱勢學生學習扶助」之專業能力。
（三）發展系統性教學策略，提升弱勢學生數學能力，精進其基本能力。
（四）透過教學現場入班學習，傳承現場學習扶助教師之經驗並進行教學實踐，達到學用合一，增進師資生學習扶助知能。

二、執行方式與期間：包含觀課與議課，114年10月入校學習，每週2節，時間是16:00～16:45)至115年 1 月結束(依學校排課規劃，星期二、三，須全程參加，共15-16週)，課後須參加議課。

三、合作學校及公開授課教師：花蓮縣新城鄉新城國中孫台育校長/數學科。

四、參加資格：具有東華大學、慈濟大學國中教育學程師資生身分者優先，須具備學扶基礎師資資格，或完成18小時學習扶助基礎培訓者。
※招募名額 10 名※

五、實施內容：以入班觀摩教學及學習扶助教學實踐方式進行，並安排現場輔導教師傳承分享教學經驗與教學輔導。

六、報名時間：即日起至 114 年 9月 16日(二)中午12:00。

七、報名方式：填寫 google 表單(https://forms.gle/FfYTiyNgd9REFHXV7)， 完成基本資料及簡要自我介紹，由師培中心審核。
※錄取名單於 9月 19日(星期五)12:00 公告於東華大學師培中心網站。

八、參與計畫之師資生權利義務：
（一）須配合師培中心安排，出席學生輔導會議，並遵守相關規範。
（二）入班之學校、班級、輔導教師與時間，需配合合作學校之安排與規範，會組建群組，請假需提早告知。
（三）入班觀摩及教學實踐之現場學習時數，每周2節需參與學習扶助觀課全程(114-1學期)及課後議課，填寫入班時數證明，由現場輔導教師簽章確認。
（四）參與入班學習方案之師資生，須確實完成入班學習紀錄，彙整記錄於期限內送交師培中心，參與成果檢核評選。