地方教育輔導組公告
| 日期 | 標題 |
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2024-11-11
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2024-10-22
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2024-10-22
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2024-07-31
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2024-07-04
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公費生專區
教檢考古題
題目一覽
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共同科 |
國語文能力測驗 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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中等學校 師資類科 |
教育理念與實務 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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學習者發展 與適性輔導 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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課程教學與評量 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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國民小學 師資類科 |
教育理念與實務 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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學習者發展 與適性輔導 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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課程教學與評量 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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數學能力測驗 |
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特殊 教育 師資 類科 |
身障組 |
教育理念與實務 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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學習者發展 與適性輔導 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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課程教學與評量 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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資優組 |
教育理念與實務 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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學習者發展 與適性輔導 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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課程教學與評量 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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幼兒園 師資類科 |
教育理念與實務 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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學習者發展 與適性輔導 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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課程教學與評量 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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答案一覽
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共同科 |
國語文能力測驗 |
112 111 110 109 108-2 108-1 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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中等學校 師資類科 |
教育理念與實務 |
112 111 110 109 108-2 108-1 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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學習者發展 與適性輔導 |
112 111 110 109 108-2 108-1 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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課程教學與評量 |
112 111 110 109 108-2 108-1 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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國民小學 師資類科 |
教育理念與實務 |
112 111 110 109 108-2 108-1 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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學習者發展 與適性輔導 |
112 111 110 109 108-2 108-1 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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課程教學與評量 |
112 111 110 109 108-2 108-1 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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數學能力測驗 |
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特殊 教育 師資 類科 |
身障組 |
教育理念與實務 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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學習者發展 與適性輔導 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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課程教學與評量 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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資優組 |
教育理念與實務 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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學習者發展 與適性輔導 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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課程教學與評量 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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幼兒園 師資類科 |
教育理念與實務 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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學習者發展 與適性輔導 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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課程教學與評量 |
112 111 110 109 108-2 108-1 107 106 105 104 103 102 101 100 99 98 97 96 95 94 |
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